Сегодня на базе МКДОУ №2 п. Дубна прошел семинар-практикум «Психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях ДОУ»
На семинаре была подробно и наглядно представлена работа педагогов-психологов района по психолого-педагогическому сопровождению детей при интеграции усилий всех специалистов ДОУ.
Открыла семинар руководитель методического объединения Анастасия Владимировна Осадчая. Обсудив с коллегами что такое сопровождение, какие специалисты являются ведущими в данном вопросе и как они взаимодействуют с педагогами.
Анастасия Владимировна рассказала что такое психологическая готовность ребёнка к школе и какие существуют критерии оценки готовности.
Показала фрагмент занятия детей подготовительной группы по программе «В школу с радостью», после чего обсудили с коллегами какие обучающие приемы и методы лучше использовать при подготовке детей к школе, чтобы соблюсти все критерии готовности и развития.
Галина Александровна Кащавцева педагог - психолог детского сада №2 п. Дубна в своем докладе раскрыла главную и очень актуальную тему индивидуально-развивающей работе с ребенком. Выявив проблемы у детей, она разрабатывает индивидуальные маршруты психолого-педагогического сопровождения, в соответствии с которыми и проводит коррекционно-развивающую работу, применяя при этом разнообразные методы и приёмы.
Галина Александровна пояснила, что индивидуальная работа с воспитанниками в детском саду - это система целенаправленного психолого-педагогического воздействия на сознание, чувства и поведение воспитанника с максимальным учетом особенностей его личности. Галина Александровна рассказала о принципах которыми руководствуется в своей работе и показала фрагменты индивидуальной работы с детьми дошкольного возраста. После чего представив коллегам весь накопленный методический и наглядный материал для реализации поставленных задач.
Татьяна Сергеевна Серова, педагог-психолог детского сада №1 п. Дубна рассказала про сложный и важный адаптационный процесс – во время которого поведение ребёнка может кардинально меняться и пояснила, что подобные проблемы исчезают или существенно сглаживаются если не пустить данный процесс на самотек, а помочь детям в такой не легкий для них период.
Татьяна Сергеевна выявила психологическую и физиологическую адаптацию и рассказала о методах и приемах сглаживания и решения данной проблемы опираясь на свой опыт работы с детьми, подкрепив свою речь видеофрагментами из своей работы.
Семинар прошел плодотворно, закончился подведением итогов и обменом накопленным опытом в работе с детьми дошкольного возраста.
Фотографии
